Aclaración de la Agrupación
CONSTRUCCIÓN de docentes de la UNRN con referencia a
las medidas de fuerza de CONADU Histórica
No al PARO, defendemos los intereses de la universidad nacional y popular y de la comunidad de docentes y alumnos.
Nos dirigimos a la comunidad
universitaria con respecto a la medida del paro docente lanzado para los días
13 y 14 de setiembre por uno de los gremios docentes de la Sede Andina, afiliado
a la CONADU Histórica. Desde la
agrupación Construcción manifestamos
nuestro rechazo a esta medida de fuerza que no acompaña el espíritu del
proyecto nacional y popular de este gobierno y solo contribuye a perjudicar a
nuestros alumnos (con menos días de clases) y a desprestigiar una universidad
nacional pública que está teniendo un impacto muy positivo en la región a pesar
de su reciente creación.
Sin embargo, a pesar de la juventud de
nuestra universidad algunos de sus integrantes han optado ya por el camino de la
destrucción institucional y asumen conductas que ponen en evidencia que no
tienen intención de dialogar ni de llegar a los acuerdos necesarios para el
bien de la institución y su desarrollo. En su mundo individualista predomina el
discurso doblez. Prefieren sembrar el malestar y recurrir a la denuncia pública
mentirosa antes de iniciar como corresponde, los reclamos por la vía
administrativa. Esta conducta tan poco institucional y despectiva hacia nuestra
UNRN no favorece a nuestros docentes, solo los utiliza. Estos docentes aparentan
apoyarse en los docentes pero en realidad buscan defender los intereses
corporativos de un grupo elitista de investigadores casi todos pertenecientes al
Instituto de Investigación en Diversidad Cultural y Procesos de Cambio (IIDyPCa).
Se llaman trabajadores pero no dudan en quejarse porque ¡tienen que trabajar! muchas
horas de clases frente a alumnos (6 hs. semanales!). Reconocen las falencias
con la que egresan nuestros alumnos del nivel medio pero se resisten a trabajar
como sus tutores. Dicen respetar las normas pero rechazan las normativas
emanadas de nuestros consejos. Dicen preocuparse por los pueblos originarios
pero no dudan en rechazar el modelo de universidad nacional y popular,
inclusiva, de excelencia y vinculada a la región que estamos construyendo entre
todos.
Con respecto a la reiteración de falsas
acusaciones, los invitamos a leer la nota anterior publicada en
nuestro blog, que denuncia el uso excesivo de la estrategia goebbeliana de mentir sin fundamento.
